The Why Guide

1. 01

   Sunlight looks white. So why is the sky blue?

   White sunlight is made of many colours. When it passes through the air, the shorter blue wavelengths get scattered by air molecules in every direction, so blue arrives at your eyes from the whole sky at once. Near sunset the light travels much further through the air, most of the blue is scattered away before it reaches you, and the reds and oranges get through.

   10 minEnglish
2. 02

   Why is a Japanese primary school lesson 45 minutes long?

   A survey found that most primary schools taught for 45 minutes once breaks and preparation were excluded. The 1958 national curriculum then recommended that length. Today, 45 minutes is the unit used to count annual teaching time; schools can set different lesson lengths to suit their pupils and activities.

   4 minEnglish
3. 03

   Are fewer children in Japan really playing football?

   You cannot say that all of them are. Registrations with local community sports clubs fell, while the Japan Football Association's under-12 registered players rose between FY2020 and FY2024. What you conclude depends entirely on which thing was counted.

   6 minEnglish
4. 04

   Can your body react to a sound before you have decided anything?

   Yes. A sound that meant nothing on its own can, after being paired with food many times, become a signal that food is coming — and the body starts getting ready before you think about it. This is called conditioning.

   8 minEnglish
5. 05

   How was AI made?

   Not by one person, and not at one moment. A question — what does it mean to think? — plus mathematics, programming, very large amounts of data and fast computers were stacked up by researchers and engineers around the world over more than seventy years.

   7 minEnglish

Colds, fever, sweat, sleepiness, cavities, eyes. What happens inside your own body.

1. 01

   同じ教室にいても、風邪をひく人とひかない人がいるのはなぜ？

   風邪は、主にいろいろなウイルスが鼻やのどへ入り、体の防衛反応が起きた状態です。同じ場所にいても、入った量、手で顔を触ったか、睡眠や体調、これまでの免疫などが違うため、全員が同じ症状になるとは限りません。

   10 min 日本語のみ
2. 02

   体温が上がるのは、体が壊れた合図？ それとも守る合図？

   感染症の発熱は、脳が体温の目標を高くして免疫反応を助けようとする仕組みの一部です。ただし、高い熱なら安心という意味でも、熱が低ければ安全という意味でもありません。体温と一緒に、呼吸、水分、意識、痛み、元気さを見ます。

   10 min 日本語のみ
3. 03

   おなかが鳴ったら、体のエネルギーは空っぽなの？

   空腹は、胃が空に近いことだけでなく、血液中の栄養の変化、胃腸や脂肪組織からのホルモン、脳の予測、いつもの食事時刻、においや気分などを合わせた合図です。おなかが鳴ることと、危険なほどエネルギーが空になることは同じではありません。

   9 min 日本語のみ
4. 04

   走ると出てくる汗は、体の中の汚れなの？

   汗は、血液から作られた水分を中心とする液体が汗腺から出たものです。皮膚の上で蒸発するときに熱を運び去り、体を冷やします。「汚れを出す」ことが主な仕事ではありません。湿度が高いと蒸発しにくく、汗をかいても冷えにくくなります。

   9 min 日本語のみ
5. 05

   前屈ができないと、スポーツも苦手なの？

   前屈一つで運動の得意・不得意は決まりません。柔軟性は「関節が動ける範囲」で、肩、股関節、足首など場所ごとに違います。競技には、柔らかさだけでなく筋力、タイミング、バランス、判断が必要です。柔らかすぎても、その範囲を支える力が必要です。

   9 min 日本語のみ
6. 06

   発表や試合の前に、どうしておなかが痛くなるの？

   発表や試合を「大事な場面だ」と感じると、脳は体をすぐ動ける状態へ切り替えます。その連絡は自律神経などを通して腸にも届き、腸の動きや分泌、痛みの感じやすさが変わることがあります。すると、おなかが痛い、気持ち悪い、トイレへ行きたいと感じることがあります。痛みは本物です。ただし、腹痛には便秘や感染など別の原因もあるので、最初から緊張のせいと決めません。

   20 min 日本語のみ
7. 07

   同じバスに乗っても、酔う人と平気な人がいるのはなぜ？

   乗り物が曲がったり揺れたりすると、耳の奥にある「内耳」は動きを感じます。一方、近くの本や画面を見ている目は「それほど動いていない」と伝えることがあります。目・内耳・体から届く情報と、脳が予想した動きが食い違うと、あくび、冷や汗、顔色の変化、胃のむかつき、吐き気などが起こることがあります。酔いやすさには年齢、体質、寝不足、乗り方などが関わり、根性の強さではありません。

   5 chapters 日本語のみ
8. 08

   目覚ましが鳴っても朝起きられないのは、なまけているから？

   朝起きられないことは、すぐに「なまけ」とは決められません。睡眠不足、思春期に後ろへずれやすい体内時計、夜の光やスケジュール、いびきや病気など、いくつもの原因が重なります。朝だけで根性を試さず、起きる時刻を基準に夜まで見直し、7日間の記録で「自分の朝を難しくする条件」を探します。

   5 chapters 日本語のみ
9. 09

   スマホやゲームを見たら、本当に目は悪くなるの？

   画面を見た一回で目が壊れる、普通の画面のブルーライトで網膜が焼ける、とは考えられていません。ただし近くを長く見続けると、ピント調節が続き、まばたきが減って、疲れ・乾き・一時的なぼやけが出ることがあります。一方、黒板が見えにくい理由は近視だけとは限らず、遠視・乱視・弱視・斜視などは休憩だけで分かりません。目の体操やブルーベリーで一般的な近視が治る根拠はなく、専門家が行う特定の訓練や、栄養が目を支える話とは分けます。学校の結果は眼科検査への入口で、視力と眼鏡の度数も別の数字です。薬品や強い打撲はすぐ安全行動へ移ります。ゲームを悪者にせず、距離・休憩・屋外時間・検査・食事・見やすい環境を組み合わせます。

   18 chapters 日本語のみ
10. 10

    毎日みがいているのに、どうして虫歯になるの？

    虫歯は、歯にくっついた細菌が糖を使って作る「酸」で、歯のミネラルが失われ続けて起こります。毎日みがいていても、毛先が届かない場所や、食べ続け・飲み続け、だ液や歯の状態が重なると虫歯はできます。「何回みがいた？」に加え、「どこへ届いた？」「歯が回復する時間はある？」を見よう。

    6 chapters 日本語のみ
11. 11

    どうして鼻血は出るの？ 上を向けば早く止まる？

    子どもの鼻血の多くは、鼻の入口から約1cm奥にある、細い血管が集まった場所が傷ついて出ます。まず大人に伝え、座って少し前を向き、小鼻のやわらかい部分を約10分、途中で離さずにつまみます。上を向くと血が止まるのではなく、のどへ流れて見えにくくなるだけ。せき込んだり、気持ちが悪くなったりするので上を向きません。

    19 min 日本語のみ
12. 12

    どうして乳歯はぐらぐらして抜けるの？ 根っこはどこへ行った？

    乳歯は、見えている白い部分だけでなく、歯ぐきの中に根があります。永久歯が育って生える準備が進むと、体が乳歯の根を少しずつ吸収します。支えが短くなると乳歯がぐらぐらし、やがて自然に抜けます。抜けた乳歯の根がほとんど見えないのは、折れて消えたのではなく、交代のために体が片づけたことが多いからです。

    3 chapters 日本語のみ
13. 13

    すり傷は、どうして自然に治るの？ かさぶたの下の修理工場

    すり傷が治るのは、皮膚が生きた細胞でできているからです。血を止める働き、傷んだものを片づける働き、新しい皮膚で傷をふさぐ働きが重なって進みます。茶色いかさぶたが皮膚へ変身するのではなく、その下や周りで細胞が修復しているのです。「自然に治る力がある」と「放っておいてよい」は、同じではありません。

    4 chapters 日本語のみ
14. 14

    蚊に刺されると、どうしてかゆいの？ 皮膚の中で起こる小さな反応

    蚊に刺された後のかゆみは、皮膚に入った蚊の唾液（だえき）に、体が反応して起こります。その反応にはヒスタミンなどの物質が関わり、皮膚の神経から脳へ信号が届くと「かゆい」と感じます。血を少し取られた穴が、ずっとかゆさを出しているわけではありません。蚊が飛び去っても、体の反応は続くことがあるのです。

    5 chapters 日本語のみ
15. 15

    眠っている間、体は何をしている？

    眠っている間も、脳と体は止まっていません。休みながら、覚えたことを整理し、体の成長や免疫などを支える働きが進みます。朝の光と毎日の生活リズムも眠りに関係します。

    4 min 日本語のみ
16. 16

    走ると、どうして心臓が速くなる？

    走っている筋肉が、安静時より多くの酸素とエネルギーを必要とするからです。心臓は一分間に送る血液を増やすため、速く、強く動きます。休むと少しずつ元へ戻ります。

    4 min 日本語のみ
17. 17

    食べたものは、どうやって体の力になる？

    口で小さくし、胃や小腸で消化液と混ぜて、体が使えるくらい細かくします。主に小腸から栄養を吸収し、大腸では水分などを調整して、残りが便になります。

    4 min 日本語のみ
18. 18

    涙は、悲しいとき以外にも出ている？

    涙はいつも少しずつ目の表面をうるおし、細胞を守り、感染を防ぎ、きれいに見える状態を支えています。ごみや乾燥への反射でも、うれしい・悲しいなどの感情でも増えます。

    4 min 日本語のみ
19. 19

    身長は、体のどこが伸びて高くなる？

    主に腕や脚などの長い骨の端にある「成長軟骨」で新しい骨がつくられ、骨が長くなることで身長が伸びます。伸びる時期や速さは一人ひとり違います。

    4 min 日本語のみ

Nutrients themselves live in the Body Guide. Here we ask why we eat the way we do.

1. 01

   ビタミンのサプリがあれば、野菜を食べなくても同じ？

   野菜には、ビタミン、ミネラル、食物繊維、水分などが組み合わさっています。一つの野菜やサプリだけですべてを置き換えるのではなく、主食・主菜・副菜の中で種類を変えて食べると、体のさまざまな仕事を支えやすくなります。野菜だけ食べればよいわけでもありません。

   10 min 日本語のみ
2. 02

   カルシウムは牛乳にしか入っていないの？

   カルシウムは牛乳・乳製品だけでなく、骨ごと食べる小魚、カルシウムを含む豆腐、青菜などにもあります。ただし食品ごとに量と吸収されやすさが違います。牛乳が飲めない理由を確認し、複数の食品を組み合わせれば、選択肢を作れます。

   10 min 日本語のみ
3. 03

   お菓子は「体に悪い食べ物」なの？

   お菓子には楽しみや人と過ごす役割もあり、食べたら即「悪い」わけではありません。ただし量や回数が増えて食事と入れ替わると、エネルギーは取れても、たんぱく質、ビタミン、ミネラル、食物繊維などを取りにくくなることがあります。歯が糖に触れる回数も大切です。

   10 min 日本語のみ
4. 04

   試合前は、力が出るものをたくさん食べればいい？

   運動前は、始まるまでの時間に合わせて、消化しやすく食べ慣れたものからエネルギーと水分を準備します。直前の大盛りは胃腸の負担になることがあります。運動後は水分と、炭水化物・たんぱく質を含む普段の食事へ戻すことが回復を助けます。特別な食品だけが正解ではありません。

   11 min 日本語のみ
5. 05

   運動する日は、いつでもスポーツドリンクが正解？

   普段の生活や短い運動では、水やお茶で足りることが多くあります。暑い中で長く動き大量に汗をかく場面では、水分と塩分、エネルギーを含むスポーツドリンクが役立つことがあります。一方、日常的に少しずつ飲み続けると糖や酸が歯へ触れる回数が増えます。場面で選びます。

   10 min 日本語のみ
6. 06

   好き嫌いって、わがまま？ 「おいしい」の正体を探検しよう。

   好き嫌いを「わがまま」の一言で決めることはできません。食べ物の感じ方には、舌で感じる味だけでなく、香り、食感、温度、経験などが関わります。同じ料理でも同じように感じるとは限らないのです。「食べなさい」の前に、「何が、どんなふうに苦手？」を探そう。ただし、かゆい・痛い・飲み込みにくい時は、練習ではなく大人と医療へ相談します。

   9 chapters 日本語のみ

Focus, memory, homework, careless mistakes — plus famous experiments from Pavlov to the marshmallow test.

1. 01

   集中できないのは、やる気が足りないから？

   集中力は、ずっと点灯し続ける才能ではなく、必要な情報へ注意を向け、関係ない刺激から戻る働きです。眠気、空腹、不安、通知、課題の難しさ、時間の長さで揺れます。「切れない人」になるより、切れたことに気づいて戻る仕組みを作る方が現実的です。

   10 min 日本語のみ
2. 02

   好きな音楽なら、どんな勉強でも集中できる？

   音楽が必ずよい、必ず悪いとは言えません。歌詞のある曲は読解や文章作りと言葉の処理を取り合うことがあり、単純作業では気分やペースを助ける人もいます。好きかどうかだけでなく、課題、音量、曲の変化、終えた量と正確さを比べます。

   9 min 日本語のみ
3. 03

   三回読んで分かったのに、教科書を閉じると説明できないのはなぜ？

   読み直すと文章が見慣れ、「分かった感じ」が生まれます。しかしテストや説明では、手がかりが少ない状態で自分から情報を取り出す必要があります。読むことは入口ですが、閉じて思い出す、間違いを直す、日にちを空けてもう一度取り出す練習を加えると記憶の使い方が変わります。

   10 min 日本語のみ
4. 04

   やれば終わると分かっているのに、どうして始められない？

   始める前の脳は、宿題の大変さをまとめて予想します。量が見えない、失敗が怖い、疲れている、何から始めるか不明だと、今すぐ気分がよくなる別の行動を選びやすくなります。やる気を待つより、道具を出す、日付を書く、一問読むなど、2分で終わる入口を決めます。

   10 min 日本語のみ
5. 05

   分かっていたのに間違えたら、全部「うっかり」なの？

   「ケアレスミス」は原因の名前ではありません。条件の読み落とし、数字の写し違い、途中の計算を頭だけで持った、単位を忘れた、時間不足などに分けると対策が変わります。気合で「注意する」より、自分に多い一種類へ見える確認を置きます。

   10 min 日本語のみ
6. 06

   どうして夢を見るの？ 眠っている脳では何が起きている？

   眠っている脳は止まらず、いくつもの睡眠段階を行き来します。夢では記憶や感情の断片が、現実とは違う形で組み合わさることがあります。ただし夢を見る正確な目的はまだ分かっていません。夢はレム睡眠だけとは限らず、朝に覚えていなくても「見なかった」とは言い切れません。

   11 chapters 日本語のみ
7. 07

   Can your body react to a sound before you have decided anything?

   Yes. A sound that meant nothing on its own can, after being paired with food many times, become a signal that food is coming — and the body starts getting ready before you think about it. This is called conditioning.

   8 min English
8. 08

   こわい場所にいると、近くの人を好きになる？

   体のドキドキを「目の前の人への気持ちかも」と受け取ることはありえます。しかし、吊り橋を渡れば恋に落ちる、だれにでも起こる、という証明ではありません。

   9 min 日本語のみ
9. 09

   文字の意味と色がけんかすると、頭の中で何が起きる？

   文字を読むことに慣れていると、読もうとしなくても意味が頭に入りやすくなります。文字の意味と答える色が違うと、二つの情報がぶつかり、答えるのに時間がかかります。

   7 min 日本語のみ
10. 10

    同じ30分なら、一度にやる？ 3日に分ける？

    長く覚えておきたいなら、同じ内容を一度にくり返すより、時間をあけてもう一度思い出す方が役立つことが多いです。間があると少し忘れるため、思い出す練習が生まれます。

    8 min 日本語のみ
11. 11

    ノートを何度も読むだけで、覚えたことになる？

    答えを見ずに思い出すと、記憶から情報を取り出す道を実際に使います。読むだけより難しく感じても、数日後や一週間後に思い出す力が育つことがあります。

    8 min 日本語のみ
12. 12

    お菓子を待てる時間だけで、未来の自分が分かる？

    一回のお菓子実験だけで、その子の性格や将来は決まりません。待つ時間には、注意をそらす工夫だけでなく、環境、経験、大人を信頼できるか、その日の状態も関わります。

    10 min 日本語のみ

Anger, comparison, embarrassment, apologies. Knowing how feelings work makes them lighter.

1. 01

   「もう知らない！」は、本当に言いたかった言葉？

   怒りが強いと、心拍や呼吸が変わり、危険や不公平へ注意が集中します。早く身を守る言葉や行動が出やすくなり、相手の事情や後の結果を考える余裕が小さくなります。怒ること自体は悪くありませんが、傷つける行動とは分けます。いったん離れ、落ち着いてから言い直せます。

   10 min 日本語のみ
2. 02

   友だちがほめられると、自分が小さくなった気がするのはなぜ？

   人は周りを見て、自分の位置、やり方、安全を知ろうとします。比較そのものは学ぶ道具ですが、相手の得意な瞬間と自分の苦手な瞬間を比べたり、一つの順位を人全体の価値へ広げたりすると苦しくなります。比較を禁止するより、目的に合うものさしへ持ち替えます。

   10 min 日本語のみ
3. 03

   みんなが自分の失敗をずっと覚えている気がするのはなぜ？

   恥ずかしさは、「周りからどう見られたか」「自分が大切にする姿と違ったか」を知らせる感情です。失敗直後は自分へ強いスポットライトが当たったように感じますが、ほかの人も自分のことで忙しく、同じ強さで覚えているとは限りません。失敗した行動と、自分という人全体を分けます。

   9 min 日本語のみ
4. 04

   謝ったら、全部自分が悪いことになる？

   謝ることは、自分という人全部が悪いと認めることではありません。自分がした具体的な行動と、その影響を引き受け、できる修復を提案することです。相手にも悪い点があっても、自分の行動について先に謝れます。ただし、していないことを無理に認める必要はありません。

   10 min 日本語のみ
5. 05

   休み時間に一人でいたいのは、友だちがいないから？

   一人で過ごすことが好きなのは、おかしいことではありません。人と一緒の時間で元気になる人も、静かな時間で回復する人もいます。大切なのは「自分で選べているか」「困った時に話せる人がいるか」「本当は入りたいのに怖さや仲間外れで入れないか」です。

   9 min 日本語のみ
6. 06

   ゲームを「あと5分」でやめられないのは、意志が弱いから？

   すぐに「意志が弱い」とは言えません。ゲームには、上達が見える、次を自分で選べる、仲間とつながれる面白さがあります。さらに試合中、保存前、自動再生、通知、毎日の報酬など、自然な出口を見つけにくい場面もあります。大切なのはゲームを悪者にすることではなく、遊ぶ前に出口を選び、終わりを15分かけて着陸させること。長時間だった一日だけで「依存」と決めず、コントロール、生活での優先、困る結果が続いても止めにくいかを大人と見ます。

   5 chapters 日本語のみ

Sky colour, microwaves, planes. Water, traffic lights, parcels, rubbish. Geckos, fireflies, sharks. How pencils and coins are made.

1. 01

   Sunlight looks white. So why is the sky blue?

   White sunlight is made of many colours. When it passes through the air, the shorter blue wavelengths get scattered by air molecules in every direction, so blue arrives at your eyes from the whole sky at once. Near sunset the light travels much further through the air, most of the blue is scattered away before it reaches you, and the reds and oranges get through.

   10 min English
2. 02

   電子レンジの中には、小さな火があるの？

   電子レンジは火ではなく、マイクロ波という電磁波を庫内へ送り、食品中の水などの分子の向きを激しく変えます。その動きが周りの分子へ伝わり、熱になります。外から順にだけ温める調理とは違うため、場所によるむらや、後から熱が広がる時間が生まれます。

   10 min 日本語のみ
3. 03

   重い飛行機を、翼だけで持ち上げているの？

   飛行機には下向きの重力、上向きの揚力、前へ進める推力、進むのを邪魔する抗力が働きます。翼が空気を下向きへ曲げ、翼の周りの圧力も変わることで上向きの力が生まれます。速さ、翼の形と角度、空気の密度などがそろい、揚力が重さを支えられると飛び続けられます。

   11 min 日本語のみ
4. 04

   声や写真は、空をそのまま飛んで外国まで行くの？

   スマートフォンは声や写真を数字のデータへ変え、近くの基地局やWi-Fiへ電波で送ります。その先は主に光ファイバーなどのネットワークを通り、相手の近くの基地局から再び電波で届きます。一本の電波が外国まで飛ぶのではなく、多くの機械と回線が宛先を確かめながらリレーします。

   11 min 日本語のみ
5. 05

   宇宙ステーションには、重力がないの？

   宇宙ステーションの高さにも地球の重力は強く働いています。宇宙船と中の人や物が、地球へ向かって同じように落ち続けながら、横向きにとても速く進んで地球を回っているため、床が体を押し返さず、浮いて見えます。この状態を微小重力と呼びます。

   11 min 日本語のみ
6. 06

   冷蔵庫は、どうして中だけ冷たいの？

   冷蔵庫は、箱の中の熱を外へ運び出しているから冷たいのです。熱を運ぶのは、管の中をめぐる「冷媒」。電気で動く圧縮機がその流れを支え、外側で熱を逃がします。厚い壁と閉まる扉は、部屋の熱が戻ってくるのを遅くします。

   9 min 日本語のみ
7. 07

   同じ紙なのに、折ると橋がじょうぶになるの？

   紙をじゃばらに折って高さのある形にすると、平らな紙より下へ曲がりにくくなることがあるよ。紙が別の材料に変わったのではなく、力を受ける形が変わるんだ。折り目を橋の端から端へ通す向きも大切。試すのは机の上の小さな模型だけで、人は乗らないよ。

   5 min 日本語のみ
8. 08

   同じ部屋なのに、金属は木より冷たいの？

   同じ温度でも、金属は木よりひんやり感じることがあるよ。手より冷たい金属にさわると、手の熱がすばやく移っていくからなんだ。「冷たく感じる」と「温度が低い」は、いつも同じではないんだね。比べるのは、大人が安全を確かめた室温の道具だけ。熱いものや冷凍庫のものにはさわらないよ。

   5 min 日本語のみ
9. 09

   夜じゃないのに、どうして月が見えるの？

   月は、夜だけ空に出るわけではないんだ。昼にも空にあって、太陽の光をこちらへ返していると、青空の中に見えることがあるよ。月が自分で光ったり、夜の月が消し忘れられたりしたのではないんだね。観察は大人と安全な場所で。太陽の方は見ないよ。

   5 min 日本語のみ
10. 10

    氷は水からできているのに、どうして水に浮くの？

    水がこおると、水の小さな粒が、すき間の多い並び方になるよ。同じかさで比べると、氷は液体の水より軽い。だから水に浮くんだ。「かたくなったから重い」とは限らないんだね。観察は大人とコップの中で。こおった池や川には乗らないよ。

    5 min 日本語のみ
11. 11

    シャボン玉は、どうして色が変わるの？

    シャボン玉の色は、液にぬられた絵の具ではなく、光がつくる色だよ。うすい膜の表と裏ではね返った光が重なると、強く見える色と弱くなる色ができる。膜の厚さや見る向きが変わると、見える色も変わるんだ。観察は大人と、市販の道具の使い方を守ってね。液を口に入れたり、太陽を直接見たりしないよ。

    5 min 日本語のみ
12. 12

    トイレの水は、流したあとどこへ行く？

    多くの町では、家の下から道路の下の下水管へ入り、下水処理場で汚れを取りのぞいてから川や海へ戻ります。地域によっては浄化槽など、別の仕組みもあります。

    4 min 日本語のみ
13. 13

    蛇口の水は、どこからやって来る？

    地域の川、ダム、湖、地下水などを水源にして、浄水場で小さなごみやにおい、細菌などを取りのぞき、配水池と水道管を通って届きます。

    4 min 日本語のみ
14. 14

    信号は、だれがどうやって動かしている？

    交差点ごとの信号制御機が決められた順序で灯火を切り替えます。大きな道路では、車の流れを集める感知器や交通管制センターとつながり、時間を調整することもあります。

    4 min 日本語のみ
15. 15

    荷物は、どうして次の日に届くことがある？

    近くの営業所で集めた荷物を、大きな仕分け拠点で行き先ごとに分け、夜の間にもトラックなどで運び、届け先近くの営業所から配達するからです。距離や天候などで翌日にならない場合もあります。

    4 min 日本語のみ
16. 16

    ごみ収集車の中は、どうなっている？

    多くの収集車は、後ろから入れたごみを回転板や圧縮板で荷箱の奥へ押し込み、かさを小さくして運びます。刃物や火の出る物が混ざると、とても危険です。

    4 min 日本語のみ
17. 17

    ヤモリは、なぜ壁や天井を歩ける？

    足裏にびっしり並ぶ、とても細かな毛の先が壁に近づくと、分子どうしの弱い引き合う力が大量に働くからです。吸盤やべたべたのりで付いているわけではありません。

    4 min 日本語のみ
18. 18

    ホタルは、どうして熱くならずに光れる？

    発光器の中で、ルシフェリンという物質が、ルシフェラーゼという酵素や酸素などと反応し、化学エネルギーを効率よく光へ変えるからです。電球のように高温にして光る仕組みではありません。

    4 min 日本語のみ
19. 19

    サメの歯は、なくなってもまた生える？

    多くのサメは歯が何列にも並び、前の歯が抜けると後ろで準備していた歯が前へ移ります。種類や食べ物によって、歯の形も生え変わる速さも違います。

    4 min 日本語のみ
20. 20

    渡り鳥は、地図なしでどうして迷わない？

    一つの秘密道具ではなく、太陽や星、地球の磁場、地形、におい、体内時計など、鳥の種類に応じた複数の手がかりを組み合わせると考えられています。若い鳥が生まれつき持つ方向と、経験から学ぶ道もあります。

    4 min 日本語のみ
21. 21

    アリは、どうやって仲間に道を教える？

    多くの種類では、えさを見つけたアリが地面に「道しるべフェロモン」というにおいの情報を残し、仲間が触角でたどります。通るアリが重ねると道が強くなり、においは時間とともに薄れます。

    4 min 日本語のみ
22. 22

    1本の鉛筆は、どうやって木の中に芯を入れる？

    細い木へあとから穴を開けるのではありません。板に何本もの溝を掘り、芯を並べ、もう一枚の板ではさんで接着してから、一本ずつ鉛筆の形へ削ります。

    4 min 日本語のみ
23. 23

    サッカーボールは、どうやって丸くする？

    人工皮革などの表面をパネルに切り、中の補強層や空気を入れるチューブと組み合わせ、縫う、貼る、熱で接合するなどの方法で球にします。最後に丸さ、重さ、跳ね方などを検査します。

    4 min 日本語のみ
24. 24

    本は、書き終わったらすぐ本屋に並ぶ？

    文章を書いた後も、編集、図や写真、デザイン、校正、印刷、製本、運ぶ仕事が続きます。たくさんの人が内容と形を確かめ、紙の束を読みやすい一冊にして本屋や図書館へ届けます。

    4 min 日本語のみ
25. 25

    カカオ豆は、どうやってチョコレートになる？

    カカオの実から豆を取り出し、産地で発酵・乾燥します。工場で選別、焙煎、皮むき、すりつぶしを行い、砂糖や乳原料などと混ぜ、なめらかにして温度を整え、型で固めます。

    4 min 日本語のみ
26. 26

    硬貨の模様は、どうやって金属につける？

    金属を決められた厚さの板にし、丸い形へ打ち抜き、縁を整えます。表と裏の模様を彫った「極印」という金型ではさみ、強い力で押して模様を付け、検査します。

    4 min 日本語のみ

Money, electricity, waste, AI, and the jobs of ten years from now.

1. 01

   国がたくさんお札を印刷すれば、みんなお金持ちになる？

   日本では、お札は国立印刷局で作られ、日本銀行から金融機関を通じて世の中へ出ます。硬貨は造幣局で作られ、国が発行します。しかし、お金の多くは銀行預金など数字の記録でも存在します。大切なのは枚数だけでなく、商品やサービスと交換できると人々が信じることです。物の量が増えないのにお金だけ極端に増えると、物価が上がる可能性があります。

   12 min 日本語のみ
2. 02

   スイッチを入れた瞬間、遠くの発電所から自分専用の電気が来る？

   発電所で作られた電気は送電線へ入り、変電所で電圧を変えながら地域へ運ばれ、配電線と電柱・地中線を通って家へ届きます。電力網では多くの発電所の電気が混ざるため、自分専用の電子が一直線に来るわけではありません。使う量と作る量をほぼ同時に合わせる仕事が必要です。

   11 min 日本語のみ
3. 03

   ごみ収集車へ入ったら、全部燃やして消えるの？

   ごみは地域のルールで分けて集められ、可燃ごみは焼却、資源は選別・洗浄・再加工、不燃・粗大ごみは破砕や選別などへ進みます。燃やしても完全に消えるのではなく、灰や処理で残る物があり、最終処分場へ行きます。分別はリサイクルの入口ですが、まず買いすぎ・使い捨てを減らすことも大切です。

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4. 04

   AIが正しい答えを言うなら、人は考えなくてよくなる？

   AIは、画像分類、文章生成、計算など特定の課題で人より速く大量に処理できます。一方、人間のように体験して意味を理解しているとは限らず、学習データの偏りや入力の違いで、自信ありげに間違えることがあります。「どちらが上」ではなく、何の課題で、誰が責任を持ち、どう確かめるかを見ます。

   12 min 日本語のみ
5. 05

   今ある仕事はAIに取られ、新しい仕事へ全部入れ替わる？

   技術が進むと、仕事名が丸ごと消えるだけでなく、一つの仕事の中でAIやロボットへ任せる作業、人が続ける作業、新しく増える作業が変わります。10年後の正確な職業一覧は誰にも分かりません。高齢化、気候、宇宙、地域、教育などの困りごとと、新しい技術や得意を組み合わせると未来の仕事を考えられます。

   12 min 日本語のみ
6. 06

   100円ショップは、どうしてこんなに安く売れるの？

   作りやすい商品を考え、たくさんまとめて作ったり仕入れたりし、運び方や売る量も工夫して、商品一つにかかるお金を小さくしているからです。どれか一つの魔法ではなく、商品がお店に届くまでの工夫の組み合わせ。ただし、全部が100円でも、売れた100円がそのままもうけになるわけでもありません。

   18 min 日本語のみ
7. 07

   無料のゲームは、どうやってお金をもうけているの？

   遊び始める料金を0円にして、追加アイテムを買う人や、広告を出す会社などからお金を受け取る仕組みがあるからです。途中から有料になる体験版や、定期購入を組み合わせるものもあります。つまり、「自分が今払わない」と「作る側にお金がかからない」は別。ただし、無料ゲームが全部同じ方法でも、必ずもうかっているわけでもありません。

   18 min 日本語のみ
8. 08

   自動販売機は、どうやってお金を見分けて、飲み物を出すの？

   硬貨の特徴を測るセンサーでお金を調べ、まとめ役の制御装置が、選んだ商品を売れるか確かめます。条件がそろうと、その商品の出口の装置を動かし、用意してあった飲み物を一本出します。お金そのものが飲み物を押しているのではなく、電気の信号で別々の装置が協力しているのです。ここでは、缶やペットボトルの飲み物を売る機械を中心に見ていきます。

   22 min 日本語のみ
9. 09

   自動ドアは、どうして人が来ると開くの？

   入口の上にあるセンサーが人の気配を見つけ、電気の信号で制御装置というまとめ役へ知らせます。その合図を受けてモーターが回り、重い扉を横へすべらせます。たった一度の「すうっ」の中で、「見つける」「伝える」「動かす」が順番に起きているのです。ここから、お店などで見かける引き戸の中をたどってみましょう。

   18 min 日本語のみ
10. 10

    エレベーターは、どうしてボタンを押すと来るの？ 箱を動かす力と、順番を決める頭脳

    ボタンを押すと、「この階から乗りたい」「この階へ行きたい」という呼びが制御装置へ登録されます。制御装置は、かごの位置、進んでいる向き、ほかの呼び、扉の状態などを確かめて順番を決めます。出発すると、モーターがロープをかけた綱車を回し、かごとつり合いおもりを反対向きへ動かします。つまりボタンは、重い箱を持ち上げるスイッチというより、建物の中の移動を予約する入口なのです。

    29 min 日本語のみ
11. 11

    信号機は、どうして順番に色が変わるの？

    信号機は、同じ場所を通る人と車に「通れる時間」を順番に渡すため、色を変えます。制御装置が交差点の時間割を動かし、車用は青→黄→赤、歩行者用は青→点滅→赤へ。押しボタンや車を見つける装置を使う場所もあります。ただし、歩行者が青でも曲がってくる車がいます。青でも左右を確かめてから渡りましょう。

    20 min 日本語のみ
12. 12

    How was AI made?

    Not by one person, and not at one moment. A question — what does it mean to think? — plus mathematics, programming, very large amounts of data and fast computers were stacked up by researchers and engineers around the world over more than seventy years.

    7 min English
13. 13

    AIで、これから世界はどう変わる？

    未来はまだ決まっていません。AIは、調べる、つくる、翻訳する、研究する仕事をすでに助けています。一方で、仕事の分け方、間違い、個人情報、公平さ、電力の課題もあります。AIが未来を決めるのではなく、人がどこで使い、何を任せ、どう確かめるかで変わります。

    8 min 日本語のみ

45-minute lessons, summer holidays, school lunch, the April start, cleaning time. Look into the ordinary and you find who decided it, and why.

1. 01

   Why is a Japanese primary school lesson 45 minutes long?

   A survey found that most primary schools taught for 45 minutes once breaks and preparation were excluded. The 1958 national curriculum then recommended that length. Today, 45 minutes is the unit used to count annual teaching time; schools can set different lesson lengths to suit their pupils and activities.

   4 min English
2. 02

   夏休みの長さは、だれが決めている？

   公立学校の夏季休業日は、学校を設置する教育委員会などが定めます。気候、行事、授業日数などが地域で違うため、全国が同じ日から同じ日までとは限りません。

   4 min 日本語のみ
3. 03

   給食の献立は、どうやって決める？

   栄養教諭や学校栄養職員などが、学校給食摂取基準、衛生、予算、旬、地域の食材、調理設備などを組み合わせて考えます。好きな料理だけを並べる仕事ではありません。

   4 min 日本語のみ
4. 04

   日本の学校は、なぜ4月に始まる？

   今は学校教育法施行規則で、小学校の学年を4月1日から翌年3月31日までと定めています。明治時代に会計年度などとの関係から4月始まりが広がり、全国で統一されていきました。理由は一つだけではありません。

   4 min 日本語のみ
5. 05

   学校を自分たちで掃除するのは、なぜ？

   掃除は学校生活を安全で気持ちよくするだけでなく、役割を分け、協力し、使う場所を自分たちでよくする経験になります。ただし、方法や範囲は学校によって違い、専門の清掃員が担う場所もあります。

   4 min 日本語のみ
6. 06

   小学校で英語を学ぶようになったのは、いつから？

   全国共通では、2011年度に小5・6の「外国語活動」が始まりました。2020年度からは小3・4へ早まり、小5・6は成績のつく「教科」になりました。小1から英語が必修教科になったわけではありません。

   6 min 日本語のみ
7. 07

   ダンスは、なぜ中学校で必修になったの？

   ダンスは昔から体育の領域にありました。2012年度から、中1・2で武道・ダンスを含む各領域をすべての生徒が学ぶ形になったのが大きな変化です。上手に踊る人を選ぶためではなく、表現や交流、多様な運動を経験するためです。

   5 min 日本語のみ
8. 08

   学校の土曜日が休みになったのは、なぜ？

   公立学校では、1992年に月1回、1995年に月2回と少しずつ土曜休みを増やし、2002年度から完全学校週5日制になりました。家庭や地域で主体的に使える時間と体験を増やし、「生きる力」を育てることが主なねらいでした。

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9. 09

   プログラミングは、いつから教科になったの？

   2020年度から、全国の小学校でプログラミング教育が始まりました。ただし「プログラミング科」という新しい教科ができたわけではありません。算数、理科、総合的な学習の時間などの中で、コンピューターへ意図した動きをさせる体験をします。

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10. 10

    総合的な学習の時間は、なぜできたの？

    小・中学校では1998年の学習指導要領に位置付けられ、2002年度から全面実施されました。教科ごとに知識を覚えるだけでなく、国際理解、情報、環境、福祉など答えが一つではない課題を、自分で見つけ、調べ、考える時間をつくるためです。

    6 min 日本語のみ

Who is playing, who is leaving, what it costs. Every number with its source.

1. 01

   Are fewer children in Japan really playing football?

   You cannot say that all of them are. Registrations with local community sports clubs fell, while the Japan Football Association's under-12 registered players rose between FY2020 and FY2024. What you conclude depends entirely on which thing was counted.

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2. 02

   野球をする子どもは、なぜ減っているの？

   対象の違う3つの登録データは、どれも減少方向です。ただし、理由を少子化だけに決めることはできません。チームの数、通いやすさ、費用や保護者の役割など、複数の条件を重ねて考える必要があります。

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3. 03

   バスケとサッカー、子どもはどちらが多い？

   2024年度の登録では、JSPOの地域団体でも、競技団体のU-12年代でもサッカーの方が多く見えます。ただし、競技団体ごとに登録区分が違うため、単純な人気ランキングにはできません。

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4. 04

   バレーボールは、なぜ女子の登録が多いの？

   女子の登録が多いことは数字で確認できますが、「なぜ多いか」を登録数だけで決めることはできません。地域のチームの歴史、学校での経験、身近なロールモデル、参加できる場所などが関係している可能性があります。

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5. 05

   スポーツ少年団・クラブ・スクール・部活は、何が違う？

   いちばん大きな違いは、だれが運営し、何を目的にしているかです。同じ「クラブ」という名前でも中身は違うので、名前だけで決めず、練習、試合、費用、家族の役割を確かめます。

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6. 06

   子どものスポーツには、月いくらかかる？

   全国共通の正解はありません。2019年の4〜11歳の調査では、活動費が月5,000円以上1万円未満の家庭が46.8%で最多でしたが、競技、地域、活動先、遠征の回数で大きく変わります。

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7. 07

   子どもがスポーツをやめるのは、何年生が多い？

   全国の子どもを同じ方法で追い、「何年生で何%がやめた」と競技別に言えるデータは見つかっていません。一方、やめた経験のある家庭への調査では、本人の気持ち、目標達成、ほかの習い事、送迎など複数の理由が重なっています。

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8. 08

   身長が低いと、バスケやバレーは不利なの？

   高さが役立つ場面はありますが、今の身長だけで未来は決まりません。成長の時期には大きな個人差があり、JBAもU12では身長でポジションを早く固定せず、全員が基本技術を学ぶことを示しています。

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